为夯实学院人才培养根基，充分发挥老教授“传帮带”的引领作用，助力年轻教师快速成长、提升履职能力，2026年3月25日，机械工程学院在院长王湘明、副院长王鹤茹的组织下，顺利召开年轻教师培养专题研讨会。丁金华、丁晓非、黄树涛、徐万红、刘德全等学院资深教授齐聚一堂，围绕年轻教师培养的关键环节，深入研讨、分享经验，为学院年轻教师队伍建设指明方向、明确路径。
此次研讨会紧紧围绕年轻教师成长核心需求，摒弃形式化交流，各位教授结合自身深耕教学科研多年的宝贵经验，围绕教师教学基本功锤炼、AI技术赋能教学创新、教研能力提升、指导学生参加比赛、科研能力培育五大核心维度各抒己见、坦诚交流，重点探讨如何充分发挥老教授的经验优势，搭建科学有效的培养体系，助力年轻教师破解成长难题、筑牢发展根基。本次会议未安排年轻教师参会，核心目的就是让老教授们放下顾虑、聚焦问题，深入研讨培养思路、细化培养举措，为后续精准对接年轻教师需求、开展针对性培养工作做好充分准备。
研讨过程中，各位教授结合自身领域特长，毫无保留地分享经验、深入剖析现存问题、精准提出改进建议，现场交流氛围热烈而务实，尽显老教授们的育人情怀与责任担当。
刘德全教授重点强调了年轻教师树立正确教学观的重要性，他认为，教学观是年轻教师成长路上的“定盘星”，直接决定着教学质量与育人成效。针对年轻教师的培养路径，他建议，学校可结合学院学科特点与教师专业方向，合理组建竞赛团队、科研团队，明确具体研究方向，避免年轻教师盲目摸索；同时，可按相近课程组建课程小组，促进教师间的交流协作、经验共享与优势互补，助力年轻教师快速掌握教学技巧、深耕专业领域。
徐万红教授结合自身听课调研与一线教学经验，直面当前年轻教师教学中的突出问题。他坦言，部分年轻教师在教学中存在教学内容取舍不当、学时分配不合理等问题，直接影响了教学效果；此外，部分课程频繁更换任课教师，导致教学连贯性不足、教学风格不稳定，进一步制约了教学质量的提升。对此，他建议，可通过激励机制充分激发年轻教师主动听课、虚心学习的积极性，鼓励他们多向老教授请教，借鉴成熟的教学方法与经验；同时，尽量固定课程任课教师，让教师能够长期深耕一门课程，在反复实践中总结经验、精进业务，逐步形成自身独特的教学风格。
丁晓非教授围绕学生竞赛指导工作展开深入讨论，结合自身指导学科类竞赛、创新创业比赛的丰富经验，着重强调了以赛促学、以赛促教的重要价值。他表示，指导学生参赛不仅能有效锤炼学生的实践创新能力，更能倒逼年轻教师提升自身专业素养与实践教学水平，建议老教授牵头搭建竞赛指导平台，分享宝贵的指导经验，带动年轻教师快速掌握竞赛指导方法，助力学院提升竞赛成绩的同时，切实培育年轻教师的实践育人能力。
黄树涛教授就教研工作中的教改项目发表针对性意见，结合学院教学改革实际，提出建设独立实验技术基金项目的具体建议，同时强调应组建课程组推进教材建设工作。他指出，教改项目是推动教学质量提升、助力年轻教师成长的重要载体，独立实验技术基金项目的落地实施，能够为年轻教师提供更多参与教学改革的实践机会，助力其在实践中探索教学新模式、新方法，持续提升教研能力与实验教学水平；同时，组建课程组可有效整合相近课程教师资源，集中力量打磨优质教材，推动教材建设与教改项目深度融合、协同发展，进一步完善学院教学改革体系，为年轻教师搭建专业化的教研成长平台。
丁金华教授结合自身多年参与科研项目的丰富经历，真诚分享了科研工作的心得与实践经验。他谈到，科研能力是高校教师的核心竞争力，年轻教师需注重科研能力的系统培养，主动立足学科前沿、聚焦行业实际需求，积极参与科研项目，在实践中积累经验、提升能力。同时，他建议老教授充分发挥自身资源与经验优势，主动带领年轻教师参与科研项目，引导他们明确科研方向、掌握科研方法，助力年轻教师成长为兼具教学与科研能力的复合型人才。
院长王湘明、副院长王鹤茹认真听取了各位教授的发言，对老教授们毫无保留的经验分享与切实可行的建议表示衷心感谢。王湘明院长总结指出，年轻教师是学院发展的未来与希望，发挥老教授“传帮带”作用，是加快年轻教师成长、夯实学院人才队伍建设的关键举措。
此次研讨会凝聚了老教授们的智慧与共识，明确了年轻教师培养的重点方向与具体举措，下一步，学院将认真梳理各位教授的建议，结合年轻教师的实际需求，制定针对性的培养方案，搭建老教授与年轻教师的对接交流平台，推动老教授的经验优势转化为年轻教师的成长动力，助力年轻教师快速成长为师德高尚、业务精湛、堪当重任的优秀教师，为学院学科建设与高质量发展注入新的活力。
薪火相传守初心，凝心聚力育新人。此次年轻教师培养研讨会，充分彰显了机械工程学院对年轻教师队伍建设的高度重视，也凝聚了老教授们助力年轻教师成长的责任与担当。相信在老教授们的悉心指导与学院的精心培育下，学院年轻教师必将快速成长、勇担使命，接过育人接力棒，深耕教学科研一线，为机械工程学院的发展贡献青春力量，为培养更多高素质机械专业人才保驾护航。
