为深入推进教育教学改革，扎实落实立德树人根本任务，全面提升教师教书育人能力，择优选拔优秀教师代表学院参加校级教师教学创新大赛，3月19日，机械工程学院成功举办2026年教师教学创新大赛院级预赛。本次比赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，商航、刘也川、赵肖懿、刘文博、栾国强五位教师同台竞技，以PPT汇报的形式，全面展示各自在课程教学中的创新探索与实践成果。学院专门组建专业评委团，由院长王湘明牵头，丁晓非、徐万红、刘德全等教学经验丰富、学科领域造诣深厚的教授专家担任评委，评委团成员兼具一线教学实践经验与教学改革研究视野，为本次比赛的公平公正评审及专业精准指导筑牢坚实保障。

本次初赛紧扣校级大赛新工科、产教融合、人工智能等赛道设置要求，参赛教师结合机械工程类专业特色，聚焦课程教学中的痛点难点，从课程定位、学情分析、教学设计、创新举措、实践成效等多个维度，全面分享了各自在教学理念、教学模式、教学方法上的创新探索与实践成果。栾国强针对《液压与气动》课程，从内容、方法、环境、评价四大维度进行全方位改革，构建“理实融合、赛教结合、产教协同”的教学新模式，有效破解传统教学痛点；刘也川围绕《金属材料与热处理》课程，构建“三链三拓”育人体系，通过AI赋能实现传统课程数字化转型，设计进阶式深度学习课堂；赵肖懿以机器人视觉课程为载体，践行“任务驱动以赛促学”理念，将课程思政与专业知识深度融合，培养学生工匠精神与家国情怀；商航以《控制工程基础》课程为依托，展示了AI与机器人技术融合、产教深度融合的教学创新路径，打造了“产学研用”一体化的实践育人新模式；刘文博聚焦《机械制造技术基础》课程，打造AI赋能与虚实融合的教学模式，重构三层知识体系，建立多元评价体系提升学生工程创新能力。

比赛过程中，五位教师的汇报各具特色、亮点纷呈，既展现了扎实的教学功底，又体现了鲜明的创新意识，将新工科理念、人工智能技术、产教融合模式、课程思政元素有机融入课程教学全过程，为现场教师带来了一场高质量的教学创新交流盛宴。评委团秉持公平、公正、公开的原则，从教学创新度、成果实效性、推广价值、汇报表达等多个维度进行综合评审，在认真聆听每一位教师的汇报后，逐一对参赛教师的创新成果给予充分肯定，同时结合校级大赛要求与课程教学实际，针对汇报内容的逻辑梳理、成果提炼、赛道适配等方面提出了针对性的优化建议，为教师后续完善参赛材料、提升教学创新成果质量提供了专业指导。

此次教学创新大赛院级初赛，不仅为学院教师搭建了教学创新交流与展示的平台，营造了比学赶超、锐意创新的良好教学氛围，也进一步推动了学院课程教学改革的深化与落地。下一步，机械工程学院将以此次大赛为契机，结合评委团的专业建议，协助参赛教师打磨优化教学创新成果，择优推荐优秀教师代表学院参加校级教师教学创新大赛；同时总结推广优秀教学创新经验，持续加强教师教学能力建设，不断提升教育教学质量，为培养适应智能制造产业发展需求的高素质工程技术人才奠定坚实基础。